Madison Writing Assistance Celebration of Writing 2021: Sharing Stories, Writing for Change

社区写帮助事件麦迪逊写帮助未分类的

今年春天,麦迪逊写作援助(MWA)——由副主任Angela Zito、助理主任陆伟顺和我自己(MWA的老师)代表——让麦迪逊社区的成员告诉我们他们与写作的关系。作为UW-Madison写作中心的社区外展机构,MWA与麦迪逊地区任何想要发展或改进写作项目的人一起工作。MWA的赞助人与我们合作的项目范围从[…]

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表彰写作中心的教师beplaysports:2021年优秀教学奖

奖励和荣誉研究生同侪教导教程讲座及方法写作中心导师

写作中beplaysports心领导团队助教奖委员会——在过去的五年中,写作中心通过给选定的学生颁发教学奖项来表彰我们的优秀导师。每个学期,我们有45到50个博士级别的助教,他们为我们的学生提供一对一的写作指导,在校园提供推广,领导研讨会,等等。为了选出我们的获奖者,我们邀请助教提名他们的同事或他们自己。被提名人可提交[…]

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为提高写作中心的可访问性而开发的多模式工具包

残疾和写作中心多样性和包容性研究生同侪教导写作中心的研究写作中心理论写作中心导师写作中心

作者:Ellen Cecil-Lemkin和Lisa Marvel johnson正如一些学者已经指出的那样(Dembsey;希特;Kiedaisch和Dinitz等人),从历史上看,写作中心关于残疾的研究……并不好(随便说)。beplaysports它通过将残疾作家定位为“他者”和需要解决的问题而渗透进了残疾歧视。这一框架导致残疾学生的定位“与其他学生截然不同,他们无法得到帮助——他们需要太多的时间、资源或特殊知识”(Hitt)。然而,这一观点超越了发生在个人层面的残疾歧视。[…]

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继续讨论:虚拟空间中的辅导与社会公正

Covid同侪教导社会正义学生的声音教程讲座及方法写作中心的员工写作中心导师写作中心写人

维罗妮卡·海斯和费斯·金—一年前,威斯康辛大学麦迪逊分校本科生写作研究员项目和写作中心的年度联合工作人员会议标志着中心的全体工作人员在学生被送回家和我们的工作转移到网上之前的最后一次面对面的会议。beplaysports在年度会议上,研究员通常会在他们的写作研究员导师教育研讨会上,英语403,介绍他们所做的研究。这些报告导致了研究员和写作中心导师之间的合作和有意义的交流,他们很感激有机会参与在辅导上的原创研究。[…]

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保持网络化:写作中心、社交媒体和流行病转移

Covid高等教育技术网络写作中心写作中心

作者:Amanda may -我对写作中心社交媒体使用和不使用的投资源自我个人和专业的社交媒体实践。我还记得参加东南写作中心协会2016年的会议,会见了莫莉·赖特(Molly Wright),她经营着Facebook上的“写作中心网络”(Writing Center Network)小组。当时,那是我和写作中心领域唯一的联系,因为我是校园里唯一的写作中心员工。beplaysports莫莉说服我加入Twitter是因为#wcchat,这是一个每两周举行一次的专业活动,写作中心的管理员和导师们过去常常讨论写作中心的问题。[…]

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持续:大流行中的反思

研究生高等教育网络写作中心写作中心学术人员写作中心的历史写作中心导师

珍妮佛·康拉德——一年前,当我们进入在线学习领域时,几乎没有人能猜到这段时间会持续多久。一方面,过去的一年是我们共同的经历:我们所有人都在寻找应对一场全球大流行病的方法,它带来了各种不确定性、政治和社会动荡、无聊、孤独和其他相关经历。另一方面,这是一个非常个人化的时刻:我们每个人都在自己的隔离“泡沫”中度过时间。

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当一个院长写:庆祝黑人和非裔美国校园作家的黑人历史月

多样性和包容性高等教育社会正义委员会

作者:Gabrielle Isabel Kelenyi,代表写作中心的反种族主义常务beplaysports委员会,并由院长Eric wilcots特写——写作发生了。它每时每刻都在发生,甚至在我们不写论文的时候。此外,写作很重要,因为我们用它来交流重要的思想和信息,来表达自己,让特定的东西更普遍,来接触和联系彼此。[…]

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聚焦我们导师的论文项目

研究生学生的声音写作中心学术人员写作中心导师

作者:Ellen cecil - lemkin—就在上个月,我被聘为UW-Madison写作中心的助理教师,我非常激动能加入这个由行政人员和教师组成的了不起的团队!在很多方面,加入一个写作中心团队就像回家一样。在中佛罗里达大学(University of Central Florida)担任本科写作顾问后,我开始了写作学习之旅[…]

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重读语法:一个不完美的最终编辑工具

多语言的作家技术

多萝西Mayne-As我进入本科伊利诺伊大学香槟分校的图书馆我作为导师的转变在写作中心在2015年秋天的一天,我注意到一个新的语法和绝大多数的传单和海报,自动纠正反馈(AWCF)软件编写的。beplaysports正如传单所宣称的,学生可以使用Grammarly来帮助“完善”他们的写作。[…]

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介绍WAC程序的在线写作工具包

技术跨课程写作

作者Jon isaac——去年三月,像美国的其他老师一样,我把我的课程——一个每周一次的关于写作教学的研究生课程——从面对面的授课转变为完全的在线授课。除了不可避免的技术故障,我还必须参与在高等教育界内外不断发展的关于重新思考期望、学生参与、社区建设和评估的对话。当我想象我的课程将如何在本学期的最后两个月进行时,我脑海中闪过的问题可能对你来说很熟悉:我是否应该过渡到完全异步教学,只使用Canvas上的在线讨论?我应该减少作业的字数限制和对学生参与的期望吗?我们的班级怎么可能保持我们的集体意识呢?

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Madison Writing Assistance Celebration of Writing 2021: Sharing Stories, Writing for Change


社区写帮助事件麦迪逊写帮助未分类的

今年春天,麦迪逊写作援助(MWA)——由副主任Angela Zito、助理主任陆伟顺和我自己(MWA的老师)代表——让麦迪逊社区的成员告诉我们他们与写作的关系。作为UW-Madison写作中心的社区外展机构,MWA与麦迪逊地区任何想要发展或改进写作项目的人一起工作。MWA的赞助人与我们合作的项目范围从[…]

2021年5月4日

表彰写作中心的教师beplaysports:2021年优秀教学奖


奖励和荣誉研究生同侪教导教程讲座及方法写作中心导师

写作中beplaysports心领导团队助教奖委员会——在过去的五年中,写作中心通过给选定的学生颁发教学奖项来表彰我们的优秀导师。每个学期,我们有45到50个博士级别的助教,他们为我们的学生提供一对一的写作指导,在校园提供推广,领导研讨会,等等。为了选出我们的获奖者,我们邀请助教提名他们的同事或他们自己。被提名人可提交[…]

2021年4月27日

为提高写作中心的可访问性而开发的多模式工具包


残疾和写作中心多样性和包容性研究生同侪教导写作中心的研究写作中心理论写作中心导师写作中心

作者:Ellen Cecil-Lemkin和Lisa Marvel johnson正如一些学者已经指出的那样(Dembsey;希特;Kiedaisch和Dinitz等人),从历史上看,写作中心关于残疾的研究……并不好(随便说)。beplaysports它通过将残疾作家定位为“他者”和需要解决的问题而渗透进了残疾歧视。这一框架导致残疾学生的定位“与其他学生截然不同,他们无法得到帮助——他们需要太多的时间、资源或特殊知识”(Hitt)。然而,这一观点超越了发生在个人层面的残疾歧视。[…]

2021年4月20日

继续讨论:虚拟空间中的辅导与社会公正


Covid同侪教导社会正义学生的声音教程讲座及方法写作中心的员工写作中心导师写作中心写人

维罗妮卡·海斯和费斯·金—一年前,威斯康辛大学麦迪逊分校本科生写作研究员项目和写作中心的年度联合工作人员会议标志着中心的全体工作人员在学生被送回家和我们的工作转移到网上之前的最后一次面对面的会议。beplaysports在年度会议上,研究员通常会在他们的写作研究员导师教育研讨会上,英语403,介绍他们所做的研究。这些报告导致了研究员和写作中心导师之间的合作和有意义的交流,他们很感激有机会参与在辅导上的原创研究。[…]

2021年4月13日

保持网络化:写作中心、社交媒体和流行病转移


Covid高等教育技术网络写作中心写作中心

作者:Amanda may -我对写作中心社交媒体使用和不使用的投资源自我个人和专业的社交媒体实践。我还记得参加东南写作中心协会2016年的会议,会见了莫莉·赖特(Molly Wright),她经营着Facebook上的“写作中心网络”(Writing Center Network)小组。当时,那是我和写作中心领域唯一的联系,因为我是校园里唯一的写作中心员工。beplaysports莫莉说服我加入Twitter是因为#wcchat,这是一个每两周举行一次的专业活动,写作中心的管理员和导师们过去常常讨论写作中心的问题。[…]

2021年3月30日

持续:大流行中的反思


研究生高等教育网络写作中心写作中心学术人员写作中心的历史写作中心导师

珍妮佛·康拉德——一年前,当我们进入在线学习领域时,几乎没有人能猜到这段时间会持续多久。一方面,过去的一年是我们共同的经历:我们所有人都在寻找应对一场全球大流行病的方法,它带来了各种不确定性、政治和社会动荡、无聊、孤独和其他相关经历。另一方面,这是一个非常个人化的时刻:我们每个人都在自己的隔离“泡沫”中度过时间。

2021年3月16日,

当一个院长写:庆祝黑人和非裔美国校园作家的黑人历史月


多样性和包容性高等教育社会正义委员会

作者:Gabrielle Isabel Kelenyi,代表写作中心的反种族主义常务beplaysports委员会,并由院长Eric wilcots特写——写作发生了。它每时每刻都在发生,甚至在我们不写论文的时候。此外,写作很重要,因为我们用它来交流重要的思想和信息,来表达自己,让特定的东西更普遍,来接触和联系彼此。[…]

2021年2月23日

重读语法:一个不完美的最终编辑工具


多语言的作家技术

多萝西Mayne-As我进入本科伊利诺伊大学香槟分校的图书馆我作为导师的转变在写作中心在2015年秋天的一天,我注意到一个新的语法和绝大多数的传单和海报,自动纠正反馈(AWCF)软件编写的。beplaysports正如传单所宣称的,学生可以使用Grammarly来帮助“完善”他们的写作。[…]

2021年1月26日

介绍WAC程序的在线写作工具包


技术跨课程写作

作者Jon isaac——去年三月,像美国的其他老师一样,我把我的课程——一个每周一次的关于写作教学的研究生课程——从面对面的授课转变为完全的在线授课。除了不可避免的技术故障,我还必须参与在高等教育界内外不断发展的关于重新思考期望、学生参与、社区建设和评估的对话。当我想象我的课程将如何在本学期的最后两个月进行时,我脑海中闪过的问题可能对你来说很熟悉:我是否应该过渡到完全异步教学,只使用Canvas上的在线讨论?我应该减少作业的字数限制和对学生参与的期望吗?我们的班级怎么可能保持我们的集体意识呢?

2021年1月12日